MARK ZUCKERBERG
Mark Zuckerberg ikut mendirikan situs jejaring sosial Facebook di luar kamar asramanya di Universitas Harvard. Zuckerberg meninggalkan perguruan tinggi setelah tahun keduanya untuk berkonsentrasi pada situs tersebut, basis pengguna yang telah berkembang menjadi lebih dari dua miliar orang, membuat Zuckerberg menjadi miliarder berkali-kali lipat. Kelahiran Facebook digambarkan dalam film 2010 The Social Network.
Masa muda
Zuckerberg lahir pada 14 Mei 1984 di White Plains, New York, dalam keluarga yang nyaman dan berpendidikan. Dia dibesarkan di desa Dobbs Ferry di dekatnya.
Ayah Zuckerberg, Edward Zuckerberg, menjalankan praktik kedokteran gigi yang melekat pada rumah keluarga. Ibunya, Karen, bekerja sebagai psikiater sebelum kelahiran empat anak pasangan itu - Mark, Randi, Donna dan Arielle.
Zuckerberg mengembangkan minat pada komputer pada usia dini; Ketika dia berusia sekitar 12 tahun, dia menggunakan Atari BASIC untuk membuat program perpesanan yang dia beri nama "Zucknet." Ayahnya menggunakan program itu di kantor giginya, sehingga resepsionis dapat memberi tahu dia tentang pasien baru tanpa berteriak di seberang ruangan. Keluarga juga menggunakan Zucknet untuk berkomunikasi di dalam rumah.
Bersama dengan teman-temannya, ia juga menciptakan game komputer hanya untuk bersenang-senang. "Saya punya banyak teman yang seniman," katanya. "Mereka datang, menggambar, dan aku akan membuat game darinya."
Pendidikan Mark Zuckerberg
Untuk mengimbangi minat Zuckerberg yang berkembang di bidang komputer, orang tuanya menyewa guru komputer pribadi David Newman untuk datang ke rumah seminggu sekali dan bekerja dengan Zuckerberg. Newman kemudian mengatakan kepada wartawan bahwa sulit untuk tetap di depan keajaiban, yang mulai mengambil kursus pascasarjana di Universitas Mercy terdekat sekitar waktu yang sama.
Zuckerberg kemudian belajar di Phillips Exeter Academy, sebuah sekolah persiapan eksklusif di New Hampshire. Di sana ia menunjukkan bakat dalam pagar, menjadi kapten tim sekolah. Ia juga unggul dalam sastra, mendapatkan diploma klasik.
Namun Zuckerberg tetap terpesona oleh komputer dan terus bekerja mengembangkan program baru. Ketika masih di sekolah menengah, ia menciptakan versi awal dari perangkat lunak musik Pandora, yang ia sebut Synapse.
Pengalaman Perguruan Tinggi Mark Zuckerberg
Setelah lulus dari Exeter pada tahun 2002, Zuckerberg mendaftar di Universitas Harvard. Setelah tahun keduanya, Zuckerberg keluar dari perguruan tinggi untuk mengabdikan dirinya untuk perusahaan barunya, Facebook, penuh waktu.
Pada tahun keduanya di lembaga Ivy League, ia telah mengembangkan reputasi sebagai pengembang perangkat lunak yang masuk ke kampus. Pada saat itulah ia membangun sebuah program yang disebut CourseMatch, yang membantu siswa memilih kelas mereka berdasarkan pilihan kursus dari pengguna lain.
Dia juga menemukan Facemash, yang membandingkan foto-foto dua mahasiswa di kampus dan memungkinkan pengguna untuk memilih mana yang lebih menarik. Program ini menjadi sangat populer, tetapi kemudian ditutup oleh administrasi sekolah setelah dianggap tidak sesuai.
Berdasarkan desas-desus proyek-proyek sebelumnya, tiga rekannya sesama mahasiswa — Divya Narendra, dan anak kembar Cameron dan Tyler Winklevoss — mencarinya untuk bekerja pada sebuah ide untuk situs jejaring sosial yang mereka sebut Harvard Connection. Situs ini dirancang untuk menggunakan informasi dari jaringan mahasiswa Harvard untuk membuat situs kencan bagi para elit Harvard.
Zuckerberg setuju untuk membantu proyek tersebut, tetapi segera keluar untuk bekerja di situs jejaring sosialnya sendiri, The Facebook.
Mark Zuckerberg dan Penemu Facebook
Zuckerberg dan teman-temannya Dustin Moskovitz, Chris Hughes dan Eduardo Saverin menciptakan The Facebook, sebuah situs yang memungkinkan pengguna untuk membuat profil mereka sendiri, mengunggah foto, dan berkomunikasi dengan pengguna lain. Kelompok itu menjalankan situs keluar dari kamar asrama di Universitas Harvard hingga Juni 2004.
Tahun itu Zuckerberg keluar dari perguruan tinggi dan memindahkan perusahaan ke Palo Alto, California. Pada akhir 2004, Facebook memiliki 1 juta pengguna.
Pada tahun 2005, perusahaan Zuckerberg menerima dorongan besar dari perusahaan modal ventura Accel Partners. Accel menginvestasikan $ 12,7 juta ke dalam jaringan, yang pada saat itu hanya terbuka untuk siswa Ivy League.
Perusahaan Zuckerberg kemudian memberikan akses ke perguruan tinggi lain, sekolah menengah dan sekolah internasional, mendorong keanggotaan situs kepada lebih dari 5,5 juta pengguna pada Desember 2005. Situs ini mulai menarik minat perusahaan lain yang ingin beriklan dengan pusat sosial populer.
Tidak ingin menjual, Zuckerberg menolak tawaran dari perusahaan seperti Yahoo! dan Jaringan MTV. Sebagai gantinya, ia fokus pada perluasan situs, membuka proyeknya ke pengembang luar dan menambahkan lebih banyak fitur.
'Koneksi Harvard' dan Rintangan Hukum
Zuckerberg tampaknya tidak ke mana-mana kecuali naik. Namun, pada tahun 2006, mogul bisnis menghadapi rintangan besar pertamanya: pencipta Harvard Connection mengklaim bahwa Zuckerberg mencuri ide mereka, dan bersikeras bahwa pengembang perangkat lunak perlu membayar kerugian bisnis mereka.
Zuckerberg berpendapat bahwa ide-ide itu didasarkan pada dua jenis jejaring sosial yang sangat berbeda. Setelah pengacara mencari catatan Zuckerberg, pesan instan memberatkan mengungkapkan bahwa Zuckerberg mungkin telah dengan sengaja mencuri kekayaan intelektual Harvard Connection dan menawarkan informasi pribadi pengguna Facebook kepada teman-temannya.
Zuckerberg kemudian meminta maaf atas pesan-pesan yang memberatkan itu, mengatakan bahwa dia menyesali pesan-pesan itu. "Jika kamu akan terus membangun layanan yang berpengaruh dan yang banyak orang andalkan, maka kamu harus matang, kan?" katanya dalam sebuah wawancara dengan The New Yorker. "Kurasa aku sudah tumbuh dan belajar banyak."
Meskipun penyelesaian awal sebesar $ 65 juta dicapai antara kedua pihak, sengketa hukum berlanjut hingga 2011, setelah Narendra dan Winklevosses mengklaim mereka telah disesatkan sehubungan dengan nilai saham mereka.
